環(huán)境學院舉辦“學習貫徹兩會精神”專題黨課
6月29日下午，環(huán)境學院黨委舉辦“學習貫徹兩會精神”專題黨課，校黨委常務副書記楊忠為學院領導班子成員、系科部門負責人和團隊負責人作題為“做一個好的領導者”專題報告。報告會由學院黨委書記劉建萍主持。
楊忠首先闡述了優(yōu)秀的領導者對于一個學院、一個部門和一個團隊的重要性。在把握九個第一、建設第一個南大的目標任務下，更需要通過領導力的提升轉變發(fā)展方式和轉變管理方式，把黨代會聚力內涵式發(fā)展、著力高質量提升的要求落到實處。楊忠認為，學院的管理者領導力不高的原因主要表現(xiàn)為，一是從純粹的學者轉換為領導者的角色轉變不到位；二是對管理和領導活動的專業(yè)性認識不足，停留在根據經驗和感覺管理的基礎上；三是不掌握科學決策的原則，不知不覺中出現(xiàn)決策的失誤；四是對執(zhí)行力重視不夠，管理活動未能形成閉環(huán)、取得實效并通過組織學習成為組織知識和個體能力的提升；五是不夠重視個人影響力的塑造，管理活動比較多的借助于職位權威的運用。 圍繞著上述問題，楊忠提出提升領導力的若干建議。一是及時進行角色轉換。當自己從學者轉換為管理者后要及時進行角色的轉變，特別是要轉換思維方式和工作方式；二是要掌握基本的管理理論和管理知識，如管理的目的、管理的動機、管理的關鍵和管理的循環(huán)，并運用到管理實踐之中；要培養(yǎng)自己作為一個學術領導者的專業(yè)思維、專業(yè)能力和專業(yè)精神；三是在決策時要把握三個原則，即關注目標，但目的優(yōu)先，關注效率，但效果優(yōu)先，關注成本，但價值優(yōu)先；四是把執(zhí)行力作為提升領導力的核心所在。執(zhí)行力的提升要求我們?yōu)榱私M織的發(fā)展、事業(yè)的進步樂于擔當、敢于擔當和善于擔當；五是要著力塑造優(yōu)秀的品格和高尚的道德，這是個人權威的主要來源。通過上述五個方面的修煉，建立起師生員工對自己的信任。 楊忠還著重指出了學院領導者在實施管理的過程中要嚴格遵守的四項制度。一是黨政共同負責制，做到黨委、行政分工清晰、責任明確，共同負責、相互支持，嚴格按照有關議事規(guī)則開展工作。二是民主集中制，這是黨的根本組織制度，也是實踐證明了的符合我國國情的制度，要做到集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決策，準確理解民主、集中、醞釀、決策和集體領導的內在涵義。三是三重一大集體決策制度，對“重”和“大”要有明確的規(guī)定和制度，保證三重一大決策規(guī)范有序。四是一崗雙責制度，要求任何一個崗位上的領導者既要承擔業(yè)務工作的責任又要履行黨風廉政建設的主任；既要抓好行政工作，又要抓好黨的建設，實現(xiàn)黨的建設和行政工作的雙融合、雙促進和雙提升。 楊忠最后指出，創(chuàng)建一流學科和一流大學需要一大批卓越的學術領導者。他引述管理學家德魯克的觀點“管理不在知，而在行”，希望學院各級領導者在鮮活且充滿挑戰(zhàn)的管理實踐中勇于探索、敢于創(chuàng)新，不斷提升領導力，為我校的“雙一流”建設、為建設“第一個南大”貢獻力量。 學院黨委書記劉建萍在總結中指出，管理是一門學問，是一種付出，做好管理工作是我們的責任。希望大家按照楊忠書記的建議，不斷改進和提升我們的管理和領導工作，使學院的發(fā)展繼續(xù)保持快速平穩(wěn)的良好勢頭。